wilian dalton

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR

EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI
DI SEKOLAH DASAR

ABSTRAK

Salah satu masalah pendidikan yang dihadapi dewasa ini khususnya dalam

pelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar adalah rendahnya kualitas

pembelajaran baik dilihat dari aspek proses pembelajaran maupun dari hasil

penguasaan materi pelajaran siswa. Dalam aspek proses, kelemahan terletak pada

kegiatan pembelajaran yang kurang mengembangkan keterampilan dasar siswa,

sedangkan dilihat dari hasil pembelajaran, prestasi belajar siswa dalam penguasaan

materi pembelajaran Penjas masih belum memuaskan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran

outdoor education Penjas yang berbasis kompetensi untuk jenjang Sekolah Dasar

sebagai salah satu alternatif pembelajaran Penjas yang efektif. Di samping ingin

mengetahui keunggulan dan kelemahan model pembelajaran Penjas yang selama ini

digunakan guru di SD.

Pendekatan penelitian yang digunakan ini adalah penelitian dan

pengembangan dengan diawali studi pendahuluan melalui kegiatan pra survey,

yang dilakukan di Sekolah Dasar kelas 6 menghasilkan desain model perencanaan,

implementasi dan evaluasi dalam pembelajaran Penjas.

Berdasarkan analisis hasil penelitian ternyata Model Pembelajaran

Outdoor Education Penjas memiliki pengaruh yang positif terhadap hasil belajar

siswa dan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan penguasaan

materi pembelajaran.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, direkomendasikan kepada guru

Penjas, Kepala Sekolah, Dinas Pendidikan, dan LPTK/PGSD untuk mendiskusikan

dan menyebarluaskan model pembelajaran Outdoor Education berbasis kompetensi

melalui penataran dan pelatihan secara berkala.